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Böttcher, Doreen / Markus Rindt

Digitale Innovationen zum Musizierenlernen

Wo Künstliche Intelligenz und taktiles Internet zusammenfließen

Rubrik: Digital
erschienen in: üben & musizieren 5/2024 , Seite 36

Bereits seit fünf Jahren erforscht das Exzellenzcluster CeTI an der Technischen Universität Dresden mit über 100 ForscherInnen aus verschiedenen Fachbereichen, wie wir mittels taktilem Internet in der Zukunft lehren und lernen wollen und wie sich dadurch unsere Arbeitsumwelt verändern wird. Ebenso wird erforscht, wie neue Technologien zur Visualisierung und sensomotorischen Integration von Musizierbewegungen den Musizierunterricht Read more about Digitale Innovationen zum Musizierenlernen[…]

Bauchrowitz, Frank

Kein rechtsfreier Raum

Urheberrechtliche Aspekte bei der Nutzung von KI in der Musikschule

Rubrik: Recht & Versicherung
erschienen in: üben & musizieren 5/2024 , Seite 34

Für den Musikunterricht gibt es verschiedene Bereiche, in denen der Einsatz von KI denkbar ist oder bereits stattfindet. Zum Beispiel könnte man von KI individuelle Übungen für Schülerinnen und Schüler erstellen lassen. Handelt es sich nicht nur um reine Übestücke, sondern auch um ästhetisch ansprechende Ergebnisse, könnte man sich fragen, inwieweit die Stücke bei Musikschulkonzerten Read more about Kein rechtsfreier Raum[…]

Berg, Julia

Klingende Türchen

Der musikalische Adventskalender der Musikschule in Erftstadt

Rubrik: Praxis
erschienen in: üben & musizieren 5/2024 , Seite 30

Noch 24 Tage bis Weihnachten. Knick-knack: Das erste Türchen ist geöffnet, das Smart­phone gezückt, der QR-Code abgescannt und das Video geladen. Dann erklingen die ersten Töne. Aus einem Papierkalender wird ein Klang-Kalender – sowohl ge- als auch erfüllt mit festlicher, jazziger, advent­licher, traditioneller, „klassischer“ und zeitgenössischer Musik. Hinter jedem der 24 Türchen befindet sich eine Read more about Klingende Türchen[…]

Greiner, Thomas

Übern See

Ein alpenländischer Jodler als Lehr- und Spielstück

Rubrik: Praxis
erschienen in: üben & musizieren 5/2024 , Seite 26

„Jodeln ist Singen ohne Text auf Lautsilben mit dem häufigen Umschlagen zwischen Brust- und Falsettstimme (Registerwechsel)“, klärt uns Wikipedia auf.1 Doch oft werden Jodler auch rein instrumental gespielt. Das musikalische Material des Übern See-Jodlers besteht nur aus den Tönen des Tonika-Dreiklangs und des dazugehörigen Dominantseptakkords (NB 1): Für die Erarbeitung sollte man sich keineswegs die Read more about Übern See[…]

Trump, Sebastian

KI trifft Improvisation

Wie Maschinen musikalische Partnerinnen werden können

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 5/2024 , Seite 22

Musikalische Improvisation als kreative Praxis erfordert Spontanität und Unmittelbarkeit, sie erzeugt Unvorhersehbares in Echtzeit. Dies alles sind Eigenschaften, die auf den ersten Blick eine große Herausforderung für Künstliche Intelligenz (KI) darstellen, da generative KI-Systeme typischerweise darauf ausgelegt sind, Musik ohne Zeitdruck zu komponieren. Die Integration von KI in die improvisatorische Praxis eröffnet neue Perspektiven, indem Read more about KI trifft Improvisation[…]

Hanz, Thomas / Jan Peschlow

Lern-Assistentin und Beraterin

Anwendungsbeispiele zum Einsatz Künstlicher Intelligenz in Musikschule und Unterricht

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 5/2024 , Seite 18

Musik bewegt sich seit jeher an der Schwelle des technologisch Möglichen. Ob im Ins­trumentenbau, zur Musikwiedergabe in den Salons des frühen 20. Jahrhunderts, in den Aufnahmestudios, im Prozess des Musikschaffens oder auf den Konzertbühnen dieser Welt: Neue und besonders digitale Technologien wurden in vielen Bereichen der Musik integriert. Dies hat der Musikproduktion und -wiedergabe stets Read more about Lern-Assistentin und Beraterin[…]

Endres, Susanna / Horst Pohlmann

Schreib ein Lied für mich!

Medienpädagogische und -ethische Perspektiven auf Künstliche Intelligenz

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 5/2024 , Seite 16

Spätestens seit der Veröffentlichung von ChatGPT ist das Thema „KI“ in aller Munde und wird kontrovers diskutiert. Die Perspektiven auf das Thema gehen dabei weit auseinander: Vom Heilsbringer über ein praktisches Werkzeug für den Alltag bis hin zu dystopischen Szenarien, in denen KI-Systeme die Menschheit unterjochen, reichen die mit dieser Technologie verbundenen Hoffnungen und Ängste.1 Read more about Schreib ein Lied für mich![…]

Röbke, Peter

De-Humanisierung?

Musizieren und Digitalität

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 5/2024 , Seite 10

Im Film „Im Garten des Sergiu Celibidache“1 werden wir Zeuge einer Chorprobe mit Mozarts Requiem. Der Dirigent hält inne, um sich an den Chor zu wenden: „Ihr habt einen schönen ersten und einen schönen zweiten Klang hervorgebracht. Aber wie um alles in der Welt seid ihr vom ersten zum zweiten Klang gekommen?“ Das war Celibidaches Read more about De-Humanisierung?[…]

Parada-Cabaleiro, Emilia

Großes Potenzial

Künstliche Intelligenz in Musikpädagogik und musikalischer ­Kreativität

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 5/2024 , Seite 06

Künstliche Intelligenz (KI) kann als ein System definiert werden, das die Fähigkeit besitzt, Aufgaben auszuführen, für die normalerweise menschliche Intelligenz erforderlich ist, wie zum Beispiel lernen, Probleme lösen und Entscheidungen treffen. Aufgrund dessen kann KI repetitive Aufgaben übernehmen, um die Menschen zu unterstützen und ihnen die komplexen Aufgaben zu überlassen. KI kann auch individuelle Bedürfnisse Read more about Großes Potenzial[…]

Dokumentation: Fit für die Zukunft!?

Arbeitsmaterialien und Einblicke zum Symposium „Fit für die Zukunft!?“ – 3. / 4. Mai 2024 in Berlin

Rubrik: Dokumentation
erschienen in: üben & musizieren 4/2024 , Seite 50

Angesichts gesellschaftlicher Veränderungen müssen sich Musikhochschulen ebenso wie das gesamte künstlerische und musikpädagogische Berufsfeld den aktuellen Herausforderungen stellen und selbstkritisch fragen, ob sie fit für die Zukunft sind. Inwiefern müssen sich Musikhochschulen ändern, um Orte zu sein, an denen mehr denn je visionär gedacht wie agil gehandelt wird? Ausgehend von dieser Frage veranstaltete die Universität Read more about Dokumentation: Fit für die Zukunft!?[…]

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