Röbke, Peter

Nachhaltigkeit im Musikschulalltag

Bericht über ein Projekt und Vorschlag für eine Argumentation

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 5/2025 , Seite 06

Wir können Klimaschutzlieder singen, Musicals aufführen, die den Zustand des Planeten zum Thema machen, und uns mit Ludovico Einaudis Elegy for the Arctic ästhetisch auseinandersetzen: Das ist sehr zu begrüßen, aber mit Nachhaltigkeit in der tagtäglichen Praxis des Instrumental- und Gesangsunterrichts hat das zunächst ebenso wenig zu tun, wie wenn sich Musikschulen grundsätzlich zu den Read more about Nachhaltigkeit im Musikschulalltag[…]

Weuthen, Kerstin

Aufmerksamkeits­optionen aushandeln

Eine videobasierte Studie mit Lehrenden und Lernenden im instrumentalen und vokalen Einzelunterricht

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 5/2025 , Seite 59

Kerstin Weuthen fragt nach „Aufmerksamkeitsprozesse[n] der Lernenden im instrumentalen und vokalen Einzelunterricht“. Zu Beginn spürt sie den verschiedenen Bedeutungen von Aufmerksamkeit nach. Für den Kontext der Arbeit wählt sie schließlich drei zentrale Begriffe aus, darunter die „Aufmerksamkeitszuwendung“. Gemeint ist damit ein „aktiver und zumindest anteilig bewusst vollzogener Prozess […], der durch Konzentration auf den fokussierten Read more about Aufmerksamkeits­optionen aushandeln[…]

Schenk, Dietmar

„Erziehung zur Menschlichkeit mit und durch Musik“ – Anmerkungen zu Leo Kestenberg

„Education for humanity with and through music“ – Notes on Leo Kestenberg

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren.research 2025 , Seite 085–099

URN: urn:nbn:de:101:1-2509111124215.385312525971 Artikel veröffentlicht am: 11.09.2025 Abstract: Leo Kestenberg (1882–1962) is still prominent today thanks to his activity as a music consul­tant in the Prussian Ministry of Culture during the Weimar Republic. In the last two decades, his life and work have been extensively researched on the basis of newly discovered and newly accessible archival Read more about „Erziehung zur Menschlichkeit mit und durch Musik“ – Anmerkungen zu Leo Kestenberg[…]

Bieber, Patrizia / Bret P. Smith / Richard Göllner

Quantitative Approaches to the Pedagogy of Music-Making – A Discourse From the Perspective of Educational Research

Quantitative Ansätze zur Musizierpädagogik – Ein Diskurs aus Perspektive der Bildungsforschung

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren.research 2025 , Seite 062–084

URN: urn:nbn:de:101:1-2509111023123.321514734427 Artikel veröffentlicht am: 11.09.2025 Zusammenfassung: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit quantitativen empirischen Forschungszugängen zu musizierpädagogischen Fragestellungen und beleuchtet diese aus Sicht der aktuellen Bildungsforschung. Vor dem Hintergrund spezifischer Herausforderungen in der musikalischen Bildung wird der Frage nachgegangen, welchen Stellenwert das Musizieren und dessen Vermittlung in unserer heutigen Bildungslandschaft einnehmen sollten und welche Read more about Quantitative Approaches to the Pedagogy of Music-Making – A Discourse From the Perspective of Educational Research[…]

Theile, Martin

Erfolgreiche Konzerte für JeKits-Orchester

Die Musikschulen aus Dortmund, Selm und Stadtlohn erprobten ein Konzertkonzept für JeKits

Rubrik: Musikschule
erschienen in: üben & musizieren 5/2025 , Seite 36

Auftritte und Aufführungen haben in allen musikpädagogischen Kontexten eine herausragende Bedeutung. Natalia Ardila-Mantilla bringt es auf den Punkt: Musika­lische Leistung zielt […] immer auf die Bühne ab: auf die Aufführung […] und auf ihre Rezeption […].“ Denn „Musik ist eine kommunikative Kunst, die auf die Bühne drängt […]. Die Erfahrung der Bühne ist also zentral Read more about Erfolgreiche Konzerte für JeKits-Orchester[…]

Hahn, Michaela / Cecilia Björk / Heidi Westerlund (Hg.)

Music Schools in Changing Societies

How Collaborative Professionalism Can Transform Music Education

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren.research 2025

  Kollaboration: Ein neuer Leitbegriff für die Musikpädagogik? Rezension zu: Hahn, M., Björk, C., & Westerlund, H. (Hg.) (2024). Music Schools in Changing Societies. How Collaborative Professionalism Can Transform Music Education. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003365808 Rezensent: Wolfgang Lessing Rezension veröffentlicht am: 12.08.2025 Anders als im Deutschen, wo der Begriff der Kollaboration noch bis vor nicht allzu langer Read more about Music Schools in Changing Societies[…]

Gloger, Hans-Georg / Frank Doll

Ukulele lernen mit Luna und Finn

Die dinostarke Ukulelenschule für Kinder im Grundschulalter, mit Online-Material

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2025 , Seite 64

Frank Doll, 1972 geborener Gitarrist und Instrumentallehrer, ist ein fleißiger Buchautor und nimmt sich jetzt – nach E- und Klassikgitarre – die Ukulele vor. Unterstützt wird er dabei von seinem Kollegen Hans-Georg Gloger. Zielpublikum sind Kinder im Grundschulalter, die ihre ersten Schritte auf dem Instrument unternehmen. Zwei kleine Dinosaurier führen durch den Band. Finn ist Read more about Ukulele lernen mit Luna und Finn[…]

Strohl, Rita

Solitude

für Violoncello/Violine und Klavier, hg. von Wolfgang Birtel

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2025 , Seite 63

Ihren Geburtsnamen Marguerite La Rousse la Villette änderte sie nach der Heirat mit dem Offizier Émile Strohl, in der selbstgewählten Kurzform ihres Vornamens liegt wohl ein frühes Bekenntnis zur Musikkultur des östlichen Nachbarlandes: Rita Strohl (1865-1941) war Wagnerianerin. Bereits dreizehnjährig erhielt sie Unterricht am Pariser Conservatoire. Ihr Talent scheint in diesen frühen Jahren ebenso viel Read more about Solitude[…]

Jeffery, Sarah

My favourite melodies

14 selected pieces for treble (alto) recorder and piano, medieval to modern, inter­mediate, mit Online-Material

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2025 , Seite 63

Die Rache-Arie der Königin der Nacht – welcher Blockflötist träumte nicht schon davon, dieses Stück auf seinem Instrument zu realisieren? Dieser Band, herausgegeben von der englischen Blockflötistin und Pädagogin Sarah Jeffery, macht es möglich; genau wie die Badinerie aus Bachs 2. Orchestersuite endlich ohne lästige andere Instrumente (von der Klavierbegleitung abgesehen) zu spielen, dazu ein Read more about My favourite melodies[…]

Martin, Frank

Petite Complainte

bearb. für Flöte und Klavier von Rien de Reede

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 4/2025 , Seite 62

Die Querflöte und die Oboe vereint eine lange Geschichte des gemeinsamen musikalischen Einsatzes; was liegt da näher, als sich gelegentlich auch die Solo-Literatur zu teilen? Immer wieder übernehmen Solistinnen und Solisten Repertoire-Stücke in ihr eigenes Konzertprogramm, schreiben um, adaptieren, ergänzen – kurz: eignen sich für ihr Instrument ikonische Werke anderer Klangfarben an. Dass sich hierbei Read more about Petite Complainte[…]

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