Zimmermann, Bernd Alois

Drei frühe Klavierstücke

Erstveröffentlichung

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 6/2025 , Seite 61

Das Œuvre für Klavier solo von Bernd Alois Zimmermann (1918-1970) ist mit den Zyklen Extemporale (1943), Capriccio (1947), Enchiridion (1952) und Konfigurationen (1956) rasch umschrieben, meist kurze Stücke von zusammen etwa einer guten Stunde Dauer. Der Komponist des Klaviertrios Présence, der Oper Die Soldaten, des Requiems für einen jungen Dichter oder der „Ekklesiastischen Aktion“ Ich Read more about Drei frühe Klavierstücke[…]

Aschaffenburger Clavierbuch

Hg. von Birger Petersen und Markus Stein

Rubrik: Noten
erschienen in: üben & musizieren 6/2025 , Seite 61

Aschaffenburg: Das ist heute eine kreisfreie Stadt im bayrischen Regierungsbezirk Unterfranken mit gut 70000 Einwohnern, nahe der Grenze zu Hessen gelegen. Im 18. Jahrhundert gehörte Aschaffenburg jedoch politisch zum Kurfürstentum Mainz, was erklärt, dass die vorliegende Edition des Aschaffenburger Clavierbuchs in der Reihe „Musik am Mittelrhein“ erscheint. Bei diesem Aschaffenburger Clavierbuch handelt es sich um Read more about Aschaffenburger Clavierbuch[…]

Schlusnus, Susanne

Physioboe – Physiolo­gisches Oboenspiel

Das Praxisbuch

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 6/2025 , Seite 60

Nach ihrem vor drei Jahren erschienenen Buch Physioboe veröffentlichte Susanne Schlusnus jüngst ihr angekündigtes Praxisbuch für ein ganzheitliches Konzept für Oboe. Dieses nun weitgehend abgeschlossene System ganzheitlichen Lernens hat die Autorin mit ihren drei Berufen als Diplom-Orchestermusikerin, Staatlich geprüfte Physiotherapeutin und Heilpraktikerin für Psychotherapie entwickelt und auf die besondere Spezifik der Oboe übertragen. So soll Read more about Physioboe – Physiolo­gisches Oboenspiel[…]

Schmitt-Weidmann, Karolin

Musikhoch­schulen als Resonanz­körper der Gesellschaft

Spannungsfelder nutzen – Vernetzung leben – Transfer gestalten

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 6/2025 , Seite 60

Mit dieser Veröffentlichung legt Karolin Schmitt-Weidmann eine ebenso anspruchsvolle wie zeitgemäße Untersuchung vor, die die Rolle und Zukunft von Musikhochschulen in den Fokus rückt. Im Kontrast zum Bild des isolierten Elfenbeinturms versteht sie Musikhochschulen als integralen, potenziell hochgradig wirksamen Teil der Gesellschaft. Ihre zentrale Forschungsfrage lautet demnach, wie Studierende dazu befähigt werden können, als verantwortungsvolle Read more about Musikhoch­schulen als Resonanz­körper der Gesellschaft[…]

Kern, Holger

Musikunterricht aus Menschenkunde

Gedanken zur Musikpädagogik in der Waldorfschule – ein „Nicht-Lehrbuch“, Band 1 und 2

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 6/2025 , Seite 59

Der Titel des Buchs von Holger Kern ist Programm und legt direkt dar, was uns als LeserInnen erwartet. Es geht um Waldorf­pädagogik und ihre Umsetzung im Musikunterricht. Das umfangreiche Werk ist gegliedert in zwei Bände. Der erste Band – „Menschenkundliche Gedanken und musikpädagogische Anschlussgedanken“ – befasst sich mit dem zugrundeliegenden Ansatz der Waldorf-(Musik-)Pädagogik. Kern geht Read more about Musikunterricht aus Menschenkunde[…]

Schmidt, Michael (Hg.)

Künstliche Intelligenz der Töne

Ethik und Ästhetik digitaler Musikkultur

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 6/2025 , Seite 59

Was Künstliche Intelligenz kann, wie sie funktioniert, welche rechtlichen, künstlerischen und ethischen Fragen sie aufwirft und wie sie unsere musikalische Zukunft mitgestaltet – das ist ein weites Feld. Der Komponist Ludger Brümmer hält aus der eigenen Praxis erst einmal fest, was viele besorgte KollegInnen und vielleicht ja auch uns als Publikum beruhigen wird: „Musik, die Read more about Künstliche Intelligenz der Töne[…]

Thielemann, Kristin

Voll entspannt

Ruhe und Konzentration für Ihren Musikunterricht, mit Download-Material

Rubrik: Bücher
erschienen in: üben & musizieren 6/2025 , Seite 58

„Der Lehrer hat die Aufgabe, eine Wandergruppe mit Spitzensportlern und Gehbehinderten bei Nebel durch unwegsames Gelände in nordsüdlicher Richtung zu führen, und zwar so, dass alle bei bester Laune und möglichst gleichzeitig an drei verschiedenen Zielorten ankommen.“ Mit diesem netten Zitat von Wolf Müller-Limmroth ist das Berufsbild des Lehrers trefflich umschreiben. Dass Lehrkräfte zudem stets Read more about Voll entspannt[…]

Ruthmann, Barbara / Andreas Hempel

Nachhaltige Kooperation

MiKuS – eine Arbeitshilfe für den musikalischen Kita-Alltag

Rubrik: Früherziehung
erschienen in: üben & musizieren 6/2025 , Seite 54

m Waldkindergarten in Refrath laufen mir die Kinder begeistert mit selbstgebauten Hexenbesen entgegen. Sie haben im Wald Stöcke und Reisig gesucht und dann zusammen mit dem Team der Erzieherinnen daraus mit bunten Bändern Hexenbesen gebastelt. Die Kinder wollen die Lieder und Sprüche, die wir in den vergangenen Musikstunden erarbeitet haben, mit den Besen umsetzen. Dabei Read more about Nachhaltige Kooperation[…]

Wermke, Kathleen

Am Anfang ist die Melodie

Musikalische Elemente in Babylauten

Rubrik: Forschung
erschienen in: üben & musizieren 6/2025 , Seite 50

Schon im Mutterleib ist der Fötus für musikalische Klänge empfänglich und vom Moment der Geburt an lautieren Babys „musikalisch“ – es ist ihre natürliche, instinktive Sprache. Diese besser zu verstehen, hilft Eltern im Umgang mit ihren manchmal lautstark „singenden“ Nachkommen. MusikpädagogInnen können gezielter auf den angeborenen musikalischen Fähigkeiten aufbauen, wenn sie mehr darüber wissen. Auch Read more about Am Anfang ist die Melodie[…]

Riedel, Gesa

Exzellenz, die sich öffnet

Seit 25 Jahren besteht das Institut zur Früh-Förderung musikalisch ­Hochbegabter an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover

Rubrik: Bericht
erschienen in: üben & musizieren 6/2025 , Seite 48

Zum Jubiläum des Instituts zur Früh-Förderung musikalisch Hochbegabter (IFF) vereinte die Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover (HMTMH) am Young Professional Tag Spitzenförderung und musikalische Breite und öffnete neue Wege zur Zusammenführung von Exzellenz- und Breitenförderung. Der Young Professional Tag, ein Hochschultag für Kinder an der HMTMH, ist seit einigen Jahren ein jährlich wiederkehrendes Read more about Exzellenz, die sich öffnet[…]

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