Blockflötenfieber

Ein neues Highlight aus der Schreibwerkstatt von Ingrid und Richard Voss ist die Sopranblockflötenschule Blockflötenfieber, erschienen bei Ricordi. ­Illustration und Gestaltung sind ansprechend, die Vorworte – adressiert an Schüler bzw. Eltern – informativ und motivierend. Das Liedrepertoire ist zum großen Teil selbst komponiert und mit lustigen Texten und schö­nen Melodien versehen. Spie­lerisch werden dadurch neue Rhythmen eingeführt, fingertechnische Übungen eingebaut, Möglichkeiten zum Noten schreiben und elementarem Komponieren bzw. Improvisieren ge­geben. Später folgen bekannte ­Lieder und leichte Renaissance­tänze.
Die traditionelle Notation und der Rhythmus sind kindgerecht und einleuchtend erklärt. Geschickt wird sowohl durch die Lieder als auch die Spiele – z. B. mit Noten- und Rhythmuskarten – das Gelernte gefestigt. Die schnelle Einführung von Phrasierung, Artikulationsarten, Betonung und Tempoangaben fördert die Entwicklung des musikalischen Ausdrucks. Die Themen der Lieder und nicht zuletzt das Improvisieren und Komponieren führen zu einer eigenständigen musikalischen Vorstellung und erweitern die Ausdrucksmöglich­keiten.
Mehrstimmiges Spielen wird umsichtig und Schritt für Schritt eingeführt: Zweistimmige Stücke, die als Art Frage-Antwort-Spiel angelegt sind, trainieren das Zuhören und das Reaktionsvermögen. Das Bewusstsein für gute Intonation wird durch zweistimmige Kompositionen im Terzabstand, dann dreistimmig z. B. mit gebrochenen Akkorden nach und nach gesteigert.
Themen wie Haltung, Atmung oder Blastechnik spielen eher ­eine untergeordnete Rolle. Auch zu modernen Techniken sollte der Lehrer oder die Lehrerin selbst aktiv werden können. Ich persönlich finde das eine intelligente Lösung, da alle diese genannten Themen in ihrer Behandlung von den individuellen Fähigkeiten der jeweiligen SchülerInnen wie auch der pädagogischen Kreativität und den Vorlieben der jeweiligen Instrumentallehrkraft abhängig sind.
Die neue Schule für Sopranblock­flöte von Ingrid und Richard Voss ist eine absolute Bereicherung im Angebot der Schulen für Grundschulkinder, die mit Liebe zum spielerischen Detail Blockflötenfieber entstehen lässt.
Lucia Mense