Grosse, Thomas
Kompetenzmangel Gruppenunterricht?
Neues vom Gruppenunterricht: Der Trend geht zur Einergruppe!
Seit mehr als drei Jahrzehnten bestimmt das Thema „Instrumentaler und vokaler Gruppenunterricht“ periodisch die musikpädagogische Fachliteratur. Doch bewegt sich die Diskussion überhaupt weiter oder ist aus dem vermeintlichen Erfolgsmodell mittlerweile ein Ladenhüter geworden, um dessen Entwicklung sich niemand mehr kümmert? Die Beschäftigung mit diesem Thema beschert so manches Déjà-vu.
Diese Ausgabe ist leider nicht mehr beim Verlag erhältlich.