Reuter, Tobias / Wenke Messmer
Bälle rollen – Rhythmus begreifen
Ein Ansatz zur rhythmisch-musikalischen Erziehung im Instrumentalunterricht
Der hier vorgestellte Ansatz zur rhythmisch-musikalischen Erziehung im Instrumentalunterricht basiert auf dem Rollen von Bällen und versteht sich als Ergänzung zum herkömmlichen Erlernen des musikalischen Rhythmus am Instrument. Das Sich-Bewegen in Form des Ballrollens wird mit dem Sehen, Sprechen und Hören verbunden.
Diese Ausgabe ist leider nicht mehr beim Verlag erhältlich.
