Philipp, Günter
Kybernetisches Denken im Kunst- und Musikunterricht
Der Autor lenkt das Augenmerk der künstlerischen PädagogInnen auf einige Gemeinsamkeiten von Musik und bildender Kunst, wobei er sich informationsästhetischer Überlegungen bedient.
Diese Ausgabe ist leider nicht mehr beim Verlag erhältlich.