Zwischen Herkunft und Zukunft – Eine Analyse faktorieller Wendepunkte in Hinblick auf die Wahl eines Musikstudiums

Ausgehend von der Fragestellung, wie sich aus der MiKADO-Studie wirkungsvolle Aspekte für die Musikhochschulen im Allgemeinen und mehr Wirkung für die HfK Bremen im Besonderen ableiten lassen, werden aktuelle Trends zur Studien- und Berufswahl in Deutschland untersucht (Dokumenten-Analyse), Anregungen des Statistischen Landesamts Bremens berücksichtigt (Interview) und eine Fragebogenstudie professioneller Musiker:innen, die alle Eltern potenzieller zukünftiger Musik-Studierender sind, durchgeführt. Auf der Grundlage dieser Daten und einer kritischen Betrachtung aktueller Studienstrukturen wird unter anderem herausgearbeitet, dass ein Musikstudium möglichst breit für mehrere berufliche Felder „rund um die Musik“ ausgelegt werden müsste, dass in ihm ein Umgang mit Konkurrenzsituationen zu thematisieren wäre und dass zukunftsorientierte Themengebiete wie KI, Digitalität, Diversität, Ökologie und Gesellschaft mehr Raum in den Studienstrukturen einnehmen könnten. Schließlich werden Möglichkeiten aufgezeigt, welche ersten Konsequenzen sich aus den Ergebnissen abzeichnen und wie die Vorgehensweise dieses Beitrags als ein Ansatz für weitere Studien genutzt werden kann.