Schwabe, Matthias

Ele­men­tar den­ken und han­deln

Auf der Suche nach den Wurzeln musikalischer Fähigkeiten

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 5/2006 , Seite 22
Gibt es eine Methodik des Elementaren? Welches sind die fundamentalen Ziele und Inhalte von Musikunterricht und wie wirkt sich elementares Denken darauf aus? Gibt es eigentlich "unmusikalische" SchülerInnen oder offenbart sich hier nur pädagogische Faulheit der Lehrkraft? Matthias Schwabe gibt Antworten auf zentrale Fragen des Unterrichtens.