Mayrlechner, Daniela

Leh­ren und Ler­nen im Tan­dem

Beobachtungen und Erfahrungen aus einem Wiener Kooperationsprojekt

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2014 , Seite 20
In einem Wiener Kooperations­projekt arbeiten Lehrkräfte der Primarstufe, MusikschullehrerInnen und HochschuldozentInnen zusammen. Die dort gesammelten Erfahrungen bieten eine wichtige Grundlage zur Weiterentwick­lung der Unterrichtsqualität.