Meine ersten Flötentöne

Barbara Ertls Ausgaben rund um ihre Schule Jede Menge Flöten­töne zählen längst zu den beliebtesten Blockflötenschulen für den Anfängerunterricht. Jetzt erschien der erste Band ihrer neuen Schule Meine ersten Flötentöne – Der sanfte Einstieg auf der Sopranblockflöte im Holzschuh-Verlag.
Kreative methodisch-didaktische Anregungen, zahlreiche digitale Zusatzmaterialien, neue Lieder mit Texten von Barbara Ertl und das ansprechende Design mit liebevollen Illustrationen zeichnen die neue Schule aus, die sich vor allem für den frühen Anfängerunterricht sowie Gruppen- und Klassenunterricht eignet.
Neue Töne werden langsam und gründlich, gleichzeitig spielerisch eingeführt, dabei lässt jede Lerneinheit viel Freiraum für Ergänzungen durch die Lehrkraft. Hilfestellung bieten die digitalen Zusatzmaterialien, die über QR-Codes bzw. Links schnell und einfach zur Verfügung stehen.
Neben den methodischen Erläuterungen zu verschiedenen Inhalten gibt es ein Rhythmus­domino zum Selberbasteln, Notenzeilen für Schokolinsen-Noten sowie zweite Stimmen (mit Akkordsymbolen) zum gemeinsamen Musizieren.
Darüber hinaus gibt es die Play-alongs in einer Hör- und Mitspielversion, sowohl zum Down­load als auch mit Links zu allen gängigen Streamingplattformen. Die Play-alongs sind abwechslungsreich instrumentiert und dadurch sehr ansprechend. Für die Klanggeschichte „Geisterstunde“ auf einer der ersten Seiten gibt es außerdem noch zwei Online-Videos: Das eine zeigt die Geschichte mit Klängen und das andere, wie diese Klänge auf dem Flötenkopf erzeugt werden. Wer das erste Video stumm schaltet, kann so gleich im Anfängerunterricht Filmmusik mit modernen Spieltechniken gestalten.
Der Tonraum startet mit c und a und am Ende des ersten Bandes kann im Tonraum d-mixolydisch musiziert werden. Die Entscheidung für fis statt f basiert auf Ertls langjähriger Erfahrung und Beobachtung als Musikpädagogin, die Reihenfolge der Töne orientiert sich dabei an den motorischen Fähigkeiten der Kinder.
In Meine ersten Flötentöne finden sich bekannte Elemente wie die zunächst „unsichtbare“ Nota­tion von Taktarten oder Vorzeichen, Stimmenmarkierungen oder auch die Flötenflüstersprache. Anders als in Jede Menge Flötentöne wird die Flötenflüstersprache viel später eingeführt und der Fokus liegt rhythmisch zunächst auf Vierteln und Halben. Dennoch ist diese neue Schule kein Remake, sondern eine eigenständige Schule mit neuen Liedern, neuen digitalen Angeboten, um früh viel gemeinsam zu musizieren. Eine Schule, die zu einem kreativen und freien Blockflötenunterricht für den Anfang anregt.
Alina Seibel