Schneidewind, Ruth

Musi­zier­mo­men­te im Klas­sen­raum

Voraussetzungen für deren Gelingen

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2014 , Seite 12
Wozu soll Musik als Unterrichtsfach gut sein, wenn man nicht selbst he­rausfindet, dass Musik mehr ist als ein auf Knopfdruck abrufbares Schallereignis? Man kann der Musik nur wirklich nahe kommen und sie letztlich lieben lernen, sie sinngebend in sein Leben integrieren, wenn man sie selbst "angreifen" darf, wenn man selbst Klang und Rhythmus erzeugt, wenn man erleben darf, wie sich eine selbst gemachte Musik durch eigene Kraft, Fantasie und Hingabe entwickelt, sich vielfältig zeigt und berühren kann.