Parma, Mirjam

Sinn-voll Musik insze­nie­ren

Methoden der Szenischen Interpretation als Bereicherung des Instrumental- und Gesangsunterrichts

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 4/2010 , Seite 06
Durch szenisches Spiel machen SchülerInnen Erfahrungen, die ihnen einen emotionalen Zugang zur Musik ermöglichen. Sie finden ihre ganz persönliche Haltung, was ihr Spielen und Singen für sie und ihr Publikum lebendiger und spannender macht. Dazu werden durch Gesten und Bewegungen technische Hürden leichter gemeistert.