Cada, Sibylle
Wie fange ich an?
Einstieg in ein neues Stück
Ist es nicht bedauerlich, dass die Erarbeitung eines Stücks im Unterricht sich häufig fast ausschließlich auf Probleme, Schwierigkeiten und mögliche Fehler erstreckt? Die erste Begegnung mit einem neuen Stück bietet doch neue Möglichkeiten Musik zu erfahren, zu erleben, kennen zu lernen – weit über die Bearbeitung von Problemen oder Vermeidung von Fehlern hinaus!
Diese Ausgabe ist leider nicht mehr beim Verlag erhältlich.