Wüstehube, Bianka

Wie im Him­mel…

Prinzipien der Elementaren Musikpädagogik bereichern den Instrumentalunterricht für Kinder, Jugendliche und Erwachsene

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 5/2006 , Seite 16
Es ist eine Herausforderung des Unterrichts, auf jeder Stufe des instrumentalen Könnens echte Musiziersituationen zu initiieren. Um diese Herausforderung zu bewältigen, können die Prinzipien und Methoden der EMP helfen. Anhand des üblichen Verlaufs einer Instrumentalstunde möchte der Artikel beispielhaft zeigen, wie jede Phase des Unterrichts lebendiger werden kann.