Spiel mir das Lied vom Blatt

Der Titel führt auf eine falsche Fährte. Erwartet man entsprechend der angelegten Assoziationen eine Fülle von Liedsätzen oder Musik von Ennio Morricone, so wird man überrascht: 27 Stücke des Bandes stammen aus der Feder von Clemens Maria Kitschen, daneben finden sich zwei Kinderlieder und vier bewährte Kompositionen von Béla Bartók.
Kitschen hat sich der Aufgabe angenommen, mit Kindern das schnelle Erfassen und direkte Begreifen eines Notentextes sinnvoll, zielführend und motivierend zu trainieren. So hat er eine Konzeption entworfen, die der Idee folgt, das gemeinhin übliche Übe-Prinzip „rechts – links – zusammen“ zur Grundlage des kompositorischen Plans der vier- oder achttaktigen Einheiten (im Sinne von Loops zur Wiederholung gedacht) zu machen.
Das läuft im Großen und Ganzen folgendermaßen ab: eine Hand beginnt allein mit einem taktfüllenden Motiv (1. Takt), die andere Hand folgt mit einem taktfüllenden Motiv (2. Takt), dann erklingen beide Motive gleichzeitig (3. Takt), Abschlussklang (4. Takt). Im vorliegenden ersten Band dieser auf drei Bände angelegten Reihe ist der zu greifende Tonumfang in jeder Hand auf den Fünftonraum beschränkt. Zur Förderung einer schnellen Fasslichkeit sind diese Motive sehr schlicht und oft auf die ­Töne des entsprechenden Dreiklangs reduziert, was natürlich einer allmählichen Progression des Schwierigkeitsgrades geschuldet ist. Entsprechend der schematischen Anlage dieser Loops ist das klangliche Ergebnis harmonisch statisch und melodisch unergiebig.
Hier greift der zweite methodische Ansatzpunkt des Herausgebers: die Kombination von Primavista- und Zusammenspiel. Clemens Maria Kitschen formuliert die Klaviersätze bewusst als Begleitung zu Melodien, die optional hinzukommen können: als dritte Stimme auf dem Klavier vom Lehrenden gespielt, in kammermusikalischer Besetzung mit anderen InstrumentalistInnen (Notendateien zum Ausdrucken auf beiliegender CD) oder auch durch Einsatz der CD, auf der die Melodien als Play-alongs von verschiedenen Instrumenten ein­gespielt sind.
Das Zusammenspiel ergibt nicht nur ein reizvolleres Klangbild, sondern schult das Vom-Blatt-Spiel in äußerst motivierender Form. Auf diese Weise sind 24 der 27 Stücke von Kitschen als Duette angelegt. In sechs Gruppen zu jeweils vier Duetten sortiert werden ihnen in rhythmisierter Abfolge die beiden Liedsätze und drei Solostückchen von Kitschen sowie die pädagogisch hervorragenden Kompositionen von Bartók gegenübergestellt.
Thematisch die Erlebniswelt von Kindern aufgreifend, sind die Titel und die Bebilderung der Stücke sehr fantasiefördernd, darüber hinaus bieten eingeblendete methodisch-didaktische Anregungen eine Fülle von Anknüpfungspunkten für den Unterricht.
Maria Zeidler-Kröll