Istvánffy, Tibor

Das „Cottbuser Modell“

Integrierte Elementare Musikpädagogik (EMP) in der Ausbildung der Instrumental- und Gesangslehrer an der Fachhochschule Lausitz

Rubrik: Hochschule

erschienen in: üben & musizieren 2/1998 , Seite 28

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