Drechsler, Nanny
Denken und Musizieren jenseits der „Herrenkultur“
Unter dem Blickwinkel der „Geschlechterdifferenz“ muss das Geschlechterverhältnis als wesentliche Analysekategorie in allen Bereichen der Wissenschaft und Pädagogik grundlegend diskutiert werden. Die musikologische Frauen- und Geschlechterforschung hat sich seit ihrem Entstehen in den 70er Jahren dafür stark gemacht, den vorliegenden wissenschaftlich/pädagogischen Theorien und Perspektiven nicht nur eine weitere hinzuzufügen – vielmehr geht es ihr darum, mit Rekurs auf die zentrale Strukturkategorie „Geschlecht“ die Disziplin als Ganze theoretisch, methodologisch und methodisch „gendersensibel“ zu machen.
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