Diskutierst du noch oder unterrichtest du schon?

Obwohl es ihn seit mehreren hundert Jahren gibt, führt das Nachdenken über instrumentalen Gruppenunter­richt in Fachkreisen immer wieder zu Diskussionen. Diese wären unnötig, würden dem Gruppenunterricht a priori andere methodische Prämissen zugrunde gelegt als dem Einzelunter­richt. Natürlich hat Gruppenunter­richt wenig Sinn, wenn er wie Einzelunterricht abgehalten wird. Es gilt, der Heterogenität einer Gruppe methodisch Rechnung zu tragen.