Disziplin, gefälligst!? – oder?

Kaum ein Begriff wird in der deutschen Pädagogik so leidenschaftlich, so dogmatisch und deshalb so intolerant diskutiert wie "Disziplin". Kaum ein Begriff ruft mehr Rat-Geber (in schriftlicher wie in personeller Form) hervor und lässt die Suchenden ratloser zurück als vorher, denn "Rezepte sind der Feind aller Pädagogik, weil die schematische Anwendung von Regeln dem Wesen der Erziehung widerspricht".