Loritz, Martin D.
Drücke ich mich verständlich aus?
Zur Funktion der Sprache im Instrumentalunterricht
Im Instrumentalunterricht spielt die Sprache neben ihrer Bedeutung für die Kommunikation zwischen Lehrkraft und SchülerIn eine große Rolle bei der Vermittlung von informatorischen, musikalischen und spieltechnischen Lerninhalten sowie beim Verstehen von Musik. Martin D. Loritz zeigt die Funktion von Fragen im Instrumentalunterricht auf und erstellt eine Checkliste über den Einsatz von Sprache im Unterricht.
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