Buchborn, Thade
Nicht nur zwischen Tür und Angel
Kooperationen zwischen Instrumentallehrkräften und SchulmusikerInnen brauchen Aufmerksamkeit, Zeit und Strukturen
Bläser-, Streicher-, Orchester-, Band- und Chorklassen, der JeKi-Unterricht, Angebote der Elementaren Musikpädagogik in Schulen – viele Formen des erweiterten Musikunterrichts an der allgemein bildenden Schule basieren auf der Idee der Kooperation von MusiklehrerInnen und Instrumental- oder GesangspädagogInnen. Ziel ist es, die Inhalte und Ziele der unterschiedlichen Institutionen aufeinander abzustimmen, um den SchülerInnen die Möglichkeit einer ganzheitlichen musikalischen Bildung zu eröffnen. Um dieses Ziel zu erreichen, bedarf es effektiver Formen der Zusammenarbeit im Team.