Buchborn, Thade

Nicht nur zwischen Tür und Angel

Kooperationen zwischen Instrumentallehrkräften und Schul­musikerInnen brauchen Aufmerksamkeit, Zeit und Strukturen

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren spezial , Seite 30
Bläser-, Streicher-, Orchester-, Band- und Chorklassen, der JeKi-Unterricht, Angebote der Elementaren Musik­pädagogik in Schulen – viele Formen des erweiterten Musikunterrichts an der allgemein bildenden Schule ba­sieren auf der Idee der Kooperation von MusiklehrerInnen und Instru­mental- oder GesangspädagogInnen. Ziel ist es, die Inhalte und Ziele der unterschiedlichen Institutionen aufeinander abzustimmen, um den SchülerInnen die Möglichkeit einer ganzheitlichen musikalischen Bildung zu eröffnen. Um dieses Ziel zu erreichen, bedarf es effektiver Formen der Zusammenarbeit im Team.