Röbke, Peter
Pädagogik und Charisma
Professionelle Didaktiker versus begeisterte Pädagogen?
Didaktische Professionalisierung, Erweiterung der methodischen Handlungskompetenz, Qualitätsmanagement im Unterricht, das scheinen die Kernthemen des aktuellen musikpädagogischen Diskurses zu sein: Methoden, bei denen der Lehrer als Mensch jedoch auf eigentümliche Weise verschwindet …
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