Höfer, Ulrike

Pädagogischer Eros?

Grundsatzüberlegungen zur Lehrer-Schüler-Beziehung im Instrumentalunterricht

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 2/2004 , Seite 06

Ich liebe: als Musikerin die Musik, als Instrumentalistin mein Instrument, als Lehrerin das Unterrichten. Doch wie steht es mit der Liebe des Lehrers zu seinen Schülern? Inwieweit bedeutet Erziehung auch Liebe?

 

 

 

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