Rhythm for Evolution

In den späten 70er Jahren hatte ich bei Reinhard Flatischler Unterricht: intensiv, begeisternd, tagelang, mit Bodypercussion und ausführlicher Instrumentaltechnik. Flatischler war damals ein Geheimtipp; inzwischen ist er einer der einflussreichsten Rhythmuslehrer unserer Zeit geworden. Ein Förderer und Prediger des Rhythmus, eine charismatische Mischung aus Lehrer und Schamane – mit unermüdlicher Energie, Freude und Überzeugungskraft, geschäftstüchtigem Organisationstalent und seinem schlüssigen TaKeTiNa-Konzept ist er weltweit aktiv.
Jetzt liegt sein neues Buch vor: Rhythm for Evolution. Ein ziemlich dicker Brocken, viel Text, immer wieder Bilder, einladend, übersichtlich. Und trotz des etwas hochtrabenden Titels angenehm zu lesen, weil Flatischler unprätentiös von seiner Suche nach Erkenntnissen und Methoden erzählt. Seine Leserinnen und Leser lädt er freundlich, geradezu liebevoll ein, sich mithilfe von Buch und DVD mit dem Wesen von Rhythmus vertraut zu machen.
Wie in seinen vorigen Büchern verbindet er Autobiografisches mit Informationen und Übungsanleitungen. Lebendig schildert er, aus welchen Motiven heraus und auf welchen Wegen er zum Rhythmus fand. Er beschreibt, wie sich allmählich sein Unterrichtsstil mit den typischen Rhythmusmantren, Bewegungszyklen und dem dazupassenden Unterrichtsinstrumentarium entwickelte, was sein philosophisch-spiritueller Hintergrund ist und welchen Sinn, welche Zielsetzungen und Perspektiven er in der Beschäftigung mit Rhythmus sieht. Aus jeder Zeile spricht seine Hingabe an Rhythmus: als universales Lebensprinzip, als persönliche Energiequelle, als Feld für Selbsterfahrung, Kommunikation, Lernen.
Hatte man früher den Eindruck, dass Flatischler den TaKeTiNa-Prozess im Unklaren oder Mystisch-Dunklen lassen wollte, erklärt er jetzt offen und detailliert, worauf es ihm ankommt. Diese Offenheit macht mir das Buch sympathisch: Angst vor Nachahmern ist überflüssig, denn ein gutes, klares System wird durch sie nicht schlechter. Und lebendiger, lehrreicher Unterricht und ein intensiver Rhythmuskreis gelingen eben nicht nur aufgrund eines methodischen Konzepts, sondern bedürfen immer auch einer inspirierenden, wachen, liebevollen Leitung.
Eine Frage bleibt: Für wen ist dieses Buch geschrieben? Bestimmt besitzen es bald alle TaKeTiNa-Kundigen und Flatischler-Schüler. Ob Rhythmus-Neugierige es gebrauchen können? Vielleicht. Die DVD kann eine Hilfe sein; die Grafiken sind ästhetisch und übersichtlich, die Sounds einwandfrei, die Handhabung wird gut erklärt. Allerdings muss der Computer an eine gute Sound-Anlage angeschlossen sein oder man tanzt mit einem Kopfhörer – drahtlos oder mit langem Kabel – durch die Wohnung. Doch dieses einsame Lernen ist höchstens die zweitbeste Wahl: Denn das Wesentliche am Rhythmus ist das Hören, die Blicke, das Reagieren – eben das Miteinander mit anderen.
Ulrich Moritz