Schwanse, Ulrike

Sind Koope­ra­tio­nen zwi­schen Musik­schu­len und ande­ren Ein­rich­tun­gen päd­ago­gisch sinn­voll? Zah­len — Fak­ten — Hin­ter­grün­de — Kommentare

Rubrik: Musikschule
erschienen in: üben & musizieren 1/1998 , Seite 25