üben & musizieren 1/1998

Stan­dard Titel

Bestellen
Schaub, Stefan
Musi­ka­li­sche Erwach­se­nen­bil­dung im frei­en Beruf? Erfah­run­gen und Anre­gun­gen
Engel, Julia
Berufs­be­wußt­sein: Man­gel­haft. Über die Aus­bil­dungs­si­tua­ti­on von Instru­men­tal­päd­ago­gIn­nen am Bei­spiel Schlag­zeug-Aus­bil­dung
Röbke, Peter
Wie sich der Dienst­leis­tungs­be­trieb Musik­hoch­schu­le ver­än­dern muß
Diehl, Gunther
Begie­rig auf den nächs­ten Auf­tritt
Der Jugendchor am Hessischen Staatstheater Wiesbaden
Draminski, Hans von
Gemisch­te Gefüh­le
Kindermusical "Am Samstag kam das Sams zurück" am Stadttheater Fürth
Ose, Karsten Erik
Tech­nisch auf hohem Niveau
1. Internationale Blockflötentage in Engelskirchen
Schabbing, Bernd
Im Zei­chen der Musik­päd­ago­gik
Musikalische Bildung als Schwerpunktthema auf der Klassik Komm. 1997
Schwanse, Ulrike
Sind Koope­ra­tio­nen zwi­schen Musik­schu­len und ande­ren Ein­rich­tun­gen päd­ago­gisch sinn­voll? Zah­len — Fak­ten — Hin­ter­grün­de — Kom­men­ta­re
Schmitz-Stevens, Gregor
Klang­werk­statt 1997
Wie lange gibt es noch Neue Musik an der Musikschule Berlin-Kreuzberg?
Meier-Alder, Elsbeth
Vio­linun­ter­richt via Funk
Die Radio-Funkschule im australischen Charleville
Hildebrandt, Horst
Was ist Dis­po­ki­ne­sis? Kur­ze Ein­füh­rung in ein aktu­el­les Fach­ge­biet
Dahmer, Manfred
Freu­de und Freun­de in Shang­hai
Das Bamberger Klaviertrio am Konservatorium Shanghai
Wierzyk, Wolfgang
Key­board Per­spek­ti­ven. Ein Über­blick über aktu­el­le Key­board­schu­len

Rezensionen

Nimczik, Ortwin / Wolfgang Rüdiger
Instru­men­ta­les Ensem­ble­spiel. Übun­gen und Impro­vi­sa­tio­nen — klas­si­sche und neue Model­le
Gutzwiller, Johanna
Kör­per­klang — Klang­kör­per. Ein Arbeits­buch über Kör­per­ar­beit für Chor­lei­ter, Sän­ger und Instru­men­ta­lis­ten
Faulstich, Gerhard
Sin­gen leh­ren — Sin­gen ler­nen. Grund­la­gen für die Pra­xis des Gesangs­un­ter­richts
Bimberg, Guido / Siegfried Bimberg
Musik­wis­sen­schaft und Musik­päd­ago­gik. Per­spek­ti­ven für das 21. Jahr­hun­dert
Edler, Arnfried
Gat­tun­gen der Musik für Tas­ten­in­stru­men­te. Teil 1: Von den Anfän­gen bis 1750
Olivier, Antje
Men­dels­sohns Schwes­ter Fan­ny Hen­sel. Musi­ke­rin, Kom­po­nis­tin, Diri­gen­tin
Aida. Erzählt von Leon­ty­ne Pri­ce, nach der Oper von Giu­sep­pe Ver­di, illus­triert von Leo und Dia­ne Dil­lon
Dobretsberger, Barbara / Matthias Kontarsky
Kla­vier­schu­le. Leich­tes Spiel auf allen Tas­ten. Die erfolg­rei­che Lehr­me­tho­de für Anfän­ger und Wie­der­ein­stei­ger, mit CD
Ullmann, Viktor
Kla­vier­so­na­ten, Band II (Nr. 5–7), hg. v. Kon­rad Rich­ter
Rothe, Gisela / Christa Rahlf
Block­flö­ten­spra­che & Klang­ge­schich­ten. Die Schu­le für Sopran­block­flö­te, Bd. 1+2 / Spiel­buch 1+2 / Leh­rer­band
Kellert, Peter / Andreas Lonardoni / Bodo Schopf
Band-Work­shop. Rock & Hea­vy Metal für Gitar­ris­ten, Bas­sis­ten und Drum­mer, mit CD
Bursch, Peter
Peter Burschs Gitar­ren­co­mic. Gib mal'n A
Mozart, Leopold
Noten­buch für Wolf­gang Ama­de­us Mozart für Sopran­block­flö­te und Kla­vier / für Alt­block­flö­te und Kla­vier
Hein, Hartmut
Spre­chen, Sin­gen, Gestal­ten. Ein Lie­der­buch zur Stimm­bil­dung
Wills, Simon
12 Reper­toire­stü­cke aus der Blü­te­zeit des Barock für Posau­ne und Kla­vier
Miller, John
16 Reper­toire­stü­cke aus der Blü­te­zeit des Barock für Trom­pe­te in D (oder in B oder in hoch-B) und Kla­vier
Hentze, Jürgen
Con­ga und Djem­be. Ein Lern­pro­gramm für Hand­trom­meln. Tra­di­tio­nel­le Rhyth­men aus Afri­ka und der Kari­bik. Moder­ne Rhyth­men. Basis- und Solo­stim­men, mit CD
Amandi, Elisabeth
Trom­me­li Tom-Tom, Trim Tram Trom Trum für Per­cus­sion-Quar­tett
Sponsel, Joachim / Werner Stadler
The Soca Drum Duet / Gemi­ni for Drum­set-Duo