Michael Dartsch

Theo­rie und Pra­xis

Das musikpädagogische Angebot an deutschen Ausbildungsinstituten für Instrumentalpädagogik

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: üben & musizieren 2/2002 , Seite 22
Die Auswertung eines Fragebogens vermittelt einen Eindruck davon, womit sich angehende InstrumentallehrerInnen in Deutschland während ihres Studiums zur Vorbereitung auf den angestrebten Beruf beschäftigen müssen. Dabei ging es um zwei Fragekomplexe: 1. Welche Fächer müssen in welchem Umfang belegt werden? 2. Welche Inhalte werden behandelt?