Was Kinder im Rucksack und Lehrer im Kopf haben

Der eine Teil des Musikunterrichts soll den Schülern in der Regel die Beherrschung des gewählten Instruments und die theoretischen Grundlagen der Musik vermitteln. Im Musikunterricht geht es aber nicht nur um das „Was“, sondern auch um das „Wie“ der Vermittlung. Diesem anderen Teil des Musikunterrichts, dem intuitiv-kreativen Erfassen des Musizierens und dem pädagogisch-interaktiven Beziehungsgefüge der Kommunikation wird oft zu wenig Beachtung geschenkt.