üben & musizieren 2/2000

Ensem­ble­spiel

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Nejati, Nicola
Ensem­ble­spiel von Anfang an
Jenne, Michael
Zuga­ben, was das Reper­toire her­gibt. War­um Jugend­or­ches­ter einen wich­ti­gen Platz im Musik­le­ben haben und wie alles ange­fan­gen hat
Twelsiek, Monika
Auf ins nächs­te Jahr­tau­send! Instru­men­tal­päd­ago­gik als Schlüs­sel­kom­pe­tenz einer künf­ti­gen Gesellschaft
Mantel, Gerhard
"So kann man doch kei­nen Mozart spie­len". Die Prüfungskommission
Albrecht, Wolfgang
Ohne Tech­nik kei­ne Musik, ohne Musik kei­ne Technik
Meisterkurs für Violine mit Yair Kless an der Stuttgarter Musikschule
Kesting, Jürgen
Kön­ner brau­chen Gönner
Die Deutsche Stiftung Musikleben versorgt Nachwuchs-Talente
Ehlert, Christine
Für die fried­li­che Koexis­tenz ver­schie­de­ner Methoden
Arbeitstagung "Praxis des Instrumentalunterrichts" mit sehenden und blinden InstrumentallehrerInnen in Paderborn
Spiekermann, Reinhild
Ziga­ret­ten­blätt­chen als Trommel
1. Euregio-Klavierfestival an der Musikschule Nordhorn
Lindemann, Stefan
Oldies but Goldies
Ein Plädoyer für den Erwachsenenunterricht
Freiinger, Gerhard
for­tis­si­mo!
Frischer Wind an den steirischen Musikschulen
Seidel, Almut
"Ich lebe noch …"
Krankheitsverarbeitung in der Musiktherapie mit Alzheimer-Kranken: Weiterbildender Studiengang an der Fachhochschule Frankfurt/Main
Saxer, Marion
"Schul­mu­sik" für die Musik­schu­le. Die­ter Schne­bels Impro­vi­sa­ti­ons­kom­po­si­ti­on "Kon­tra­punkt"
Hennenberg, Fritz
Fang vier­hän­dig an! Anmer­kun­gen zu einem kla­vier­päd­ago­gi­schen Stu­di­en­werk von Vic­tor Fenigstein

Rezensionen

Heinel, Norbert
Die Gestal­tungs­angst des Musi­kers. Ursa­chen und Ver­mei­dung des "Lam­pen­fie­bers"
Zybell, Wolfgang
Phi­lo­so­phi­sche und anthro­po­lo­gi­sche Aspek­te des Übens, Klei­ne Arbei­ten zur Phi­lo­so­phie, Band 46
Kohut, Daniel L. / Heinz Fadle
Musi­zie­ren. Theo­rie des Leh­rens und Lernens
Wolters, Gerhard / Reinhard Stein / Christine Bisle
Wege aus der Ein­tö­nig­keit. Mul­ti­Di­men­sio­na­ler Instru­men­tal­Un­ter­richt oder: Die Wie­der­ent­de­ckung und Wei­ter­ent­wick­lung (fast) ver­ges­se­ner Unterrichtsformen
Jansen, Johannes
Fré­dé­ric Chopin
Langer, Walter
Aus dem Tage­buch eines Klavierlehrers
Musik A‑Z. 44 Kom­po­nis­ten, 44 Musik­stü­cke, 2 CDs
Hoyer, Andrea
Im Kon­zert. Ein Bilderbuch
Pettitt, Stephen
Oper
Play it! Hits und Par­ty-Klas­si­ker / Wes­tern­ha­gen / Pur / Eric Clap­ton … zum Hören und Mit­spie­len, CDs inkl. Song­book­lets (Song­tex­te, Akkor­de, Grifftabellen)
Toc­ca­ta
Nelson, Sheila M.
Die ele­men­ta­re Strei­cher­me­tho­de für Vio­li­ne, Band 1–4
Reh, Veronika te / Wolfgang König
Ngo­ma-Bär. Ein Musi­cal-Mär­chen, mit CD
Krebs-Shapiro, René
Wege zur Trom­pe­te. Ler­nen und Spie­len mit Hand- und Kopf­werk. Die etwas ande­re Metho­de zur Blech­blas­kunst für den Anfang und Wiederanfang
Martini, Christiane
Das ver­rück­te Schaf Mat­hil­de. Eine musi­ka­li­sche Geschich­te für Alt- und Sopranblockflöte
Spielmannleitner, Stefan
Die Horn­sec­tion. Blow Your Horn für Trom­pe­te. Grund­la­gen, Timing, Zusam­men­spiel, Satz­pro­be, Arran­ge­ment, Phra­sing, Play Along Songs, mit CD
Jekic, Alexander
Musik macht Spaß für Akkor­de­on solo (Akkor­de­on 2 ad libitum)
Senfter, Johanna
6 klei­ne Stü­cke für Anfän­ger (Kla­vier)
Piller, Véronique
Jaz­zu­i­te. 9 Stü­cke für Klavier
Vanhal, Johann Baptist
24 klei­ne Duet­te für Kla­vier zu vier Händen
Führe, Uli
Stim­mi­cals. Spaß beim Ein­sin­gen von Anfang an mit mehr­stim­mi­gen Ethno‑, Pop- und Jazz-Klingern
Kröll, Georg
Tage­buch für Klavier
Das Kanon-Buch. 400 Kanons aus 8 Jahrhunderten