üben & musizieren 5/1994

Kin­der­hör­ner im Ver­gleich

Schmidt-Köngernheim, Wolfgang
Grup­pen­un­ter­richt am Kla­vier
Projekt der Akademie für Musikpädagogik Mainz in Zusammenarbeit mit dem Verband deutscher Musikschulen
Bruhn, Herbert
Instru­men­tal­un­ter­richt in Grup­pen
Aspekte der Interaktion zwischen Lehrer, Schüler und Musik
Wolters, Gerhard
Ein Kon­zept nicht zur zum Spa­ren
"Zu Gebühren und Unterrichtszeiten lesen Sie die Musikschulsatzung und fragen Sie Ihren Lehrer oder die Verwaltung"
Lützner, Sibylle
Nicht nur für zukünf­ti­ge Wun­der­kin­der
Ein Gespräch mit Naoyuki und Ruth Taneda über ihre neue Klavierschule
Hellwig, Klaus
Wege zur Neu­en Musik
Gedanken zu einem neuen Klavierwettbewerb mit ungewöhnlichem Programm
Thelen, Christoph
Kin­der­hör­ner im Ver­gleich
Köppen, Ulrich
Zehn Jah­re Jugend­mu­sik­schu­le Schö­naich
Gespräch mit dem Leiter der Musikschule
Schulze-Kurz, Ekkehard
Musi­cal an der Musik­schu­le Ost­fil­dern
"Strandgut oder: Die kleine Seejungfrau" von Albrecht Imbescheid
Meyer, Ursula
Bun­des­wett­be­werb "Jugend musi­ziert"
1994 mit Rekordteilnehmerzahlen
Schallehn, Hilger
Tref­fen der Spit­zen­chö­re
Erster gesamtdeutscher Vergleich auf höchster Ebene beim 4. Deutschen Chorwettbewerb in Fulda
Nonnweiler, Bernd
Gemein­sam musi­zie­ren
Gitarrenwokshop an der Musikschule Aschaffenburg
Schroth, Gerhard
Wege musi­ka­li­scher Begab­ten­för­de­rung
Klavierkurs an der Musikschule Wesel
Eberlein-Mollov, Christine
Unge­wöhn­lich hohe Leis­tun­gen
Musikschultag in Thüringen
Hoffmann, Gottfried
Sam­ba und Schuh­platt­ler
17. Bayerischer Musikschultag in Freising
Lützner, Sibylle
Auf der Suche nach Wegen für die Pra­xis
"Wir am Klavier" - Ein Konzept für den Klaviergruppenunterricht. Dritte Kursphase der Mainzer Akademie für Musikpädagogik in Rheinsberg

Rezensionen

Landes-Hindemith, Maria
Kom­pen­di­um der Kla­vier­tech­nik
Bernstein, Seymour
Mit eige­nen Hän­den. Selbst­ver­wirk­li­chung durch krea­ti­ves Kla­vier­üben
Kelterborn, Rudolf
Ana­ly­se und Inter­pre­ta­ti­on. Eine Ein­füh­rung anhand von Kla­vier­kom­po­si­tioncn
Eschenbacher, Wolfgang
Musik und Musik­erzie­hung mit Akkor­de­on. Die Ent­wick­lung eines Instru­ments und sei­ner Musik in Deutsch­land seit 1930 und in der Bun­des­re­pu­blik bis 1990
Beichel, Johann J.
Inter­dis­zi­pli­nä­re Kon­zep­tio­nen und Model­le einer schul­ar­ten­über­grei­fen­den Musik­erzie­hung auf der Pri­mar­stu­fe
Deest, Hinrich van
Hei­len mit Musik. Musik­the­ra­pie in der Pra­xis
Rupprecht, Sabine / Wilfried Schäper
Top-Album für Kla­vier — Leich­te und belieb­te Stü­cke aus drei Jahr­hun­der­ten
Rachmaninoff, Sergei
Romance für Kla­vier vier­hän­dig / Val­se für Kla­vier sechs­hän­dig
Pütz, Eduard
Jazz Sona­ta for Pia­no
Danzi, Franz
Sona­ta Es-Dur für Kla­vier vier­hän­dig, hg. von Susan­ne Hart­wieg
Ory, Isabelle
La Flu­te tra­ver­siè­re
Boismortier, Joseph Bodin de
Con­cer­to d-Moll Nr. 6, ein­ge­rich­tet für Block­flö­tens­en­sem­ble
Thomas-Mifune, Werner
Täg­li­ches Trai­ning für Vio­lon­col­lo
Rae, James
Blue Cla­ri­net
Gehör­bil­dungs­pro­gramm "audi­te!" 3.0 für Win­dows
Schmitz, Wolfgang
Per­cus­sion Mood / Per­cus­sion Mini-Duet­te / Per­cus­sion Tan­go-Fan­go, Gung-Gung, Triplet