üben & musizieren 4/2000

Musik den­ken — Musik erfin­den

Bestellen
Kaiser, Ulrich
Musik­theo­rie in der Instru­men­tal­aus­bil­dung
Tappert-Süberkrüb, Almuth
Musik den­ken. Edwin Gor­dons Theo­rie zum Musik den­ken und Musik ler­nen
Rüdiger, Wolfgang
"Im Kom­po­nie­ren ist das gan­ze Leben". Im Gespräch mit Annet­te Schlünz
Heintz, Joachim
Impro­vi­sie­ren und Kom­po­nie­ren im Kla­vier­un­ter­richt
Gayler, Lelia
"Ein Gei­ger bin ich nicht". Erich Dof­lein, 7. August 1900 — 29. Okto­ber 1977
Ribke, Juliane
Wir machen Musik…!
Otterbach, Friedemann
Psy­cho­gramm eines vom geis­ti­gen Zer­fall bedroh­ten Men­schen
Wolfgang Rihms Kammeroper "Jakob Lenz" von der Young Opera Company Freiburg aufgeführt
Draminski, Hans von
Post­mo­der­nes Patch­work
Revue-Oper "Alice im Konservenland" in Fürth
Schwanse, Ulrike
Was sagen eigent­lich die Schü­le­rIn­nen dazu?
Instrumentaler Gruppenunterricht an den Musikschulen des Landes NRW
Mörchen, Roland
Spiel mit Kon­tras­ten
Niedersachsens Musikschulen setzten Expo 2000 unter Klang
Cha­os und Ein­heit. Wie Hans-Joa­chim Hes­pos mit Kin­dern Musik macht
Hauff, Andreas
"You are the Rag­time of my Life"
Leslie-Searle-Tage an der Musikschule des Landkreises Bernkastel-Wittlich
Wadsworth, Bruce
Zau­ber­stock und magi­sche Pan­tof­feln
Uraufführung von Iván Nagys Kinderoper "Der kleine Muck" im Theater der Stadt Marl
Dettlinger, Stefan M.
Mira­kel moder­ner Musik­päd­ago­gik
Gedanken zur Märchenoper "Der Schatz des Drachen" in Singen
Stepanauskas, Daina
Eine 1. Vio­li­ne (Tut­ti) neu zu beset­zen
Esch-Klemm, Mechthild
Hin­hö­ren — Zuschau­en — Mit­ma­chen
Sitzkissenkonzert für Kinder im Osnabrücker Konservatorium
Saxer, Marion
Ver­bor­ge­ne Fähig­kei­ten ent­de­cken. Leh­rer schrei­ben für ihre Schü­ler
Heygster, Malte
Die Erleb­nis­se hin­ter dem Klang machen die Musik. Ein Bei­trag zum The­ma Noten­ler­nen
Ernst, Anselm
Das Rhyth­mus-Ein­mal­eins
Spielideen für den Musikunterricht und für zu Hause - Rhythmen spielend lernen

Rezensionen

Heumann, Monika / Hans-Günter Heumann
Musik­le­xi­kon für Kin­der. Die Welt der Musik ent­de­cken
Alóba, Babátólá / Eva Steinhauser
Kin­der­lie­der der Yorùbá. Yorùbá — Deutsch — Eng­lisch, mit CD
Faltin, Renate
Sin­gen ler­nen? Aber logisch! Von der Tech­nik des klas­si­schen Gesan­ges, Forum Musik­päd­ago­gik Bd. 39
Bendig, Volker
Ele­men­ta­re Gehör­bil­dung. Von den Anfän­gen bis zur Auf­nah­me­prü­fung an einer wis­sen­schaft­li­chen Hoch­schu­le, mit CD
Witteriede, Heinz
Musik und Sozia­les Trai­ning. Spiel­kon­zep­te, Metho­den, Theo­ri­en — Pro­jekt­bei­spiel Jung­tä­ter­voll­zug
Ernst, Anselm
Leh­ren und Ler­nen im Instru­men­tal­un­ter­richt. Ein päd­ago­gi­sches Hand­buch für die Pra­xis
Gembris, Heiner / Rudolf-Dieter Kraemer / Georg Maas (Hg.)
Üben in musi­ka­li­scher Pra­xis und For­schung. Musik­päd­ago­gi­sche For­schungs­be­rich­te 1997
Jungheinrich, Hans-Klaus
Unser Musik­jahr­hun­dert. Von Richard Strauss zu Wolf­gang Rihm
Geck, Martin
Bach — Leben und Werk
Sonntag, Wolfgang
Magic Sticks. 19 mit­tel­schwe­re bis schwe­re Spiel­stü­cke und Etü­den für 1–2 Trom­meln
Schürmanns, Ralph
Beginn zu viert. Ers­tes Streich­quar­tett­spiel
Davidsson, Elias
Bas­ler Rei­he. Duet­te und Tri­os für Vio­lon­cel­li, Band 1+3
Sperger, Johann Matthias
Sona­te D-Dur für Kon­tra­bass und Kla­vier. Nach der Sona­te für Kon­tra­bass und Vio­la bear­bei­tet und her­aus­ge­ge­ben von Klaus Trumpf
Schoenmehl, Mike
Fun with Jazz Flu­te, Vol. I: Leich­te Jazz- und Pop­stü­cke für Flö­te und Kla­vier. Für Ein­stei­ger, mit Spiel­an­lei­tun­gen und Übe­tips, mit CD
Horvath, Christian / Gunter Schneider (Hg.)
Ver­we­ge­ne Wege. Neue Musik für Gitar­re aus Öster­reich
Coates, Gloria
Bra­king Through für Alt­block­flö­te
Rabl, Friedrich
In 80 Lie­dern um die Welt. Volks­lie­der in leich­ten Musik­be­ar­bei­tun­gen
Magolt, Hans / Marianne Margolt
Spiel und Spaß mit der Block­flö­te. Die schöns­ten Volks- und Kin­der­lie­der für Alt­block­flö­te (wahl­wei­se mit 2. Stim­me), plus CD zum Mit­spie­len